Ontwerpbureau Actief leren!

Actief leren vanuit specifieke componenten binnen de 21^e -eeuwse vaardigheden.

Marjan: leerlingen kunnen d.m.v. metacognitieve vaardigheden, zelfregulatie, kritisch denken en sociaal-culturele vaardigheden hun eigen loopbaan creëren.

Dolf: de bedieningsopleiding nieuw elan inblazen, samenwerken met de branche, zelfregulering, sociaal-culturele vaardigheden, creatief denken en door probleem oplossen centraal te stellen.

Angela: actief leren vanuit de componenten zelfregulering en probleemoplossing van de 21^e -eeuwse vaardigheden concreet maken voor KC Caleidoscoop waar eigenaarschap, meer werken vanuit doelen en minder vanuit methodes en werken volgens ERWD actueel is.

Sonja: actief leren vanuit de 21^e -eeuwse vaardigheden growth mindset, metacognitieve strategieën en zelfregulerend leren om leerlingen de volgende stap te laten zetten in hun leerproces.

Bergh, L. van den, & Ros, A. (2015). Begeleiden van actief leren (Herz. ed.). Bussum, Nederland:

Uitgeverij Coutinho.http://curriculumvandetoekomst.slo.nl/21e-eeuwse-vaardigheden. (2017, 09 maart). Geraadpleegd van http://curriculumvandetoekomst.slo.nl/