Rekenen of afrekenen

Rekenen of afrekenen

Toetsen gehaald, de boeken kunnen weer in de kast. Wat is een goede toets en waaraan moet deze toets voldoen? Hoe kunnen we ervoor zorgen dat leerlingen blijven leren? Hoe kunnen we toetsen zonder cijfers? Formatieve assessment is de beste manier van evalueren, zowel voor docent als leerling. Het geeft een objectieve manier om leerlingen te kunnen classificeren op hun actuele niveau van groei. Actief leren zonder cijfers (D. Sluijsmans en D. Joosten-ten Brinke), via facebook –actief leren zonder cijfers-.

Voor wie is de toetskwaliteit belangrijk?

Ouders, toezichthouders, vervolgonderwijs en docenten. Deze hebben baat bij een toets die gebruikt wordt op de juiste manier met het juiste doel.

Wat is een goede toets?

Volgens Prof. W. Wijnen is de kern van een toets gebaseerd op drie factoren: meten, waarderen en beslissen. Waaruit een beoordeling voortvloeit.

Toetskwaliteit;

Validiteit, betrouwbaarheid, transparantie en eerlijkheid

Functie van toetsen

Primair	Secundair
Didacitsch	Kwaliteitsbewaking/ tijdsbewaking
Diagnostisch	Communicatie
Prognostisch
Selectie
Kwalificerend

 Adriaan Groot (grondlegger CITO), vijven en zessen

C. v/d Vleuten