In ons ontwerpbureau worden ervaringen uitgewisseld over de
meest uiteenlopende onderwerpen zowel op persoonlijk als professioneel vlak is.
Dat maakt dat er af en toe een ingreep plaats moet vinden om ons terug te
brengen naar het onderwerp waar we mee aan de slag moeten of zijn. Ook is dat nodig om paal en perk te stellen aan
het brainstormen over onderwerpen die aan de orde zijn of die in de toekomst
aan de orde moeten komen. Bij dit alles geven we met zijn allen blijk van een
flinke dosis humor en relativeringsvermogen. Ook is het fijn om te weten dat we
elkaar aan kunnen spreken vanuit het idee dat dat is om elkaar te ondersteunen
om verder te komen .
Alles wat we aan
kennis, materialen, voorbeelden en andere hulpmiddelen hebben wordt gedeeld en
helpt ons verder. Soms maken we ruimte voor elkaar omdat dat nodig is ,
tenslotte heeft iedereen ook nog een leven
buiten de MLI en liggen onze sterke kanten op verschillende gebieden. Ik denk
dat we ieders sterke kanten nog meer kunnen benutten om ons ontwerpbureau
succesvol te maken.
Bronnen:
Little, J.W.(2002). Locating learning in teachers'communities of practice: Opening up problems of analysis in records of everyday work. Teaching and teacher education, 18(8), 917-946
Heldens, H.P.F., (2017). Teacher educator collaboration: Activities, networks and dynamics
Bronnen:
Little, J.W.(2002). Locating learning in teachers'communities of practice: Opening up problems of analysis in records of everyday work. Teaching and teacher education, 18(8), 917-946
Heldens, H.P.F., (2017). Teacher educator collaboration: Activities, networks and dynamics
Geen opmerkingen:
Een reactie posten