Reflectie Samenwerkend leren, Sonja de Bruijne

Reflectie ‘De vier niveaus van Little’ -Sonja de Bruijne-

‘Story telling and scanning’: vertellen van ervaringen.

‘Aid and assistance’: bieden van hulp en/of ondersteuning na.v. impliciete/expliciete vraag.

‘Sharing’: delen van materiaal, inzichten, ervaringen (onderlinge interactie).

‘Joint work’: samen uitvoeren van taken.

Little, J. W. (2002). Locating learning in teachers’ communities of practice: Opening up problems of analysis in records of everyday work. Teaching and teacher education, 18(8), 917-946.

Heldens, H. P. F, (2017). Teacher educator collaboration: Activities, networks and dynamics.

Ik lever vanuit mijn praktijkervaring in het PO veel bij met betrekking tot het actief leren. De verschillende concepten zijn veel aan de orde in mijn dagelijks werk. De invulling van vele concepten gebeurt in mijn praktijk op de oppervlakte. Door de vele input van de anderen en hun praktijkervaringen (Marjan, Angela en Dolf) ben ik de concepten beter gaan begrijpen en toepassen in mijn eigen praktijk. Ik lever een grote bijdrage in de literatuur. Ik ben iemand die veel theorie leest en dit graag toepast in de praktijk. De vele overlegmomenten helpen mij in het structureren van het proces. Ik bied graag mijn hulp bij een hulpvraag. Ik ondersteun waar ik kan. Door ondersteuning te bieden verlies is soms mijn eigen controle. Het is voor een aandachtspunt dat ik dit goed verdeel. Mijn valkuil is dat ik andermans behoeften boven die van mezelf stel. In ons ontwerpbureau is iedereen ondersteunend. Er wordt goed rekening gehouden met elkaars sterke en zwakke punten. De sterke kanten worden benut en de zwakke kanten ondersteund. We wisselen ideeën, kennis en meningen uit. Er is een goede interactie waar iedereen zijn bijdrage in heeft. Iedereen levert zijn eigen bijdrage aan het ontwerpproces. We overleggen veel met elkaar en we vinden elkaar in ieders sterke kanten. Iedereen neemt zijn verantwoordelijkheid en er een duidelijke verdeling in taken. Bij deze verdeling letten we duidelijk op de hoeveelheid. Dolf en ik hebben ons visiestuk moeten herkansen waardoor er op dat moment minder tijd was voor het ontwerpproces. Marjan en Angela hebben ons daarin goed ondersteund door te helpen waar nodig en werk uit handen te nemen. Iedereen heeft een positieve invloed op het proces. Er wordt veel gedeeld met elkaar, door het uitwisselen van literatuur en inzichten.

CHAOS….! de naam van ons ontwerpbureau. Met vlagen zitten we wederom in de chaos, door directe interactie weten we chaos om te zetten naar structuur en dit brengt ons uiteindelijk naar het gewenste ontwerp.