De laatste blogpost wil ik graag gebruiken om terug te
kijken en om vooruit te kijken naar al weer een nieuwe uitdaging. De eerste
colleges over LA 2 staan mij bij als een stortvloed aan informatie waarvan ik
dacht: volgens mij is het de bedoeling om uit chaos de mooiste herontwerpen te creëren.
Alles kwam als een stortvloed over me heen en ,hoewel ik geen liefhebber ben
van gebaande wegen, miste ik die op een gegeven moment wel.
Ook de
zelfassessment formulieren maakte voor mij de weg niet veel duidelijker. Daar
kwam ook nog bij dat ik me bij dit LA een echte beginneling voelde wat betreft
de digitale vaardigheden en er ontstond bij mij op een gegeven moment een behoorlijke
aversie tegen linken. Het mislukken van de linken bij mijn CA heeft me een week
gekost en dat is bij een deeltijd opleiding erg veel. Hoewel ik de Curriculum
Analyse maken een uitdaging vond en het me een goed overzicht gaf van het
reilen en zeilen op school vond ik dat linken minder.
Het gevoel dat ik steeds achter de feiten aan liep werd meer
en meer versterkt omdat ik het idee kreeg dat er alleen maar bij kwam en dat er
niets echt af was. Om dat bij iets of iemand neer te leggen is niet wat ik wil
dus ik ben bij mezelf te rade gegaan: wat maakt dat dat ontstaat? Ik ben tot de
conclusie gekomen dat dat kwam omdat ik moeilijk de lijn kon vinden in LA2 en
dat het voor mij niet tot een samenhangend geheel kwam. De concepten, de ca, de
pitch, de taxonomie, het trapmodel, de doelbepaling, de verantwoording en het
herontwerp, teveel om op te noemen.
Nu we aan het einde zijn van dit LA zie ik de samenhang en
kan ik stellen dat ik veel heb geleerd. Ook ben ik supertrots op het feit dat
we op school al met het verder ontwerpen van het herontwerp bezig zijn in de
onderbouw en dat vele collega’s daarbij betrokken zijn en ook erg gemotiveerd
om het te gaan gebruiken. Jammer dat ik ervaar dat die tijd en ruimte er binnen de MLI niet
is.
Wat ik erg jammer vind is dat het selfassessment op deze
manier gebeurt: weer linken, geen dialoog tussen docent en student waarbij teruggekeken
kan worden, onderbouwd kan worden en waarbij door uitwisseling verbeteringen en
veranderingen tot stand kunnen komen. Dat maakt dat ik toch denk dat eerder de vorm dan de inhoud
belangrijk gevonden wordt. Dat doet afbreuk aan de opleiding en ik vind dat
jammer. Er komt zoveel voorbij dat voor mij vraagt om verdieping en wat nu in
mijn ogen aangestipt wordt en blijft liggen.
Graag wil ik de leden van ons ontwerpbureau bedanken voor al
het sparren, meedenken, ruimte geven en de steun die er was voor elkaar en ook
veel gezelligheid. Daarnaast mijn complimenten voor Jack die een fijne
begeleider was op alle gebied en wiens kennis onuitputtelijk lijkt.
Zoals ik hierboven al gezegd heb: ” op naar de volgende
uitdaging !"
Mooi Marjan!
BeantwoordenVerwijderen