Doelstelling
Leerling
Het creëren van een krachtige
leeromgeving waarbij leren samenwerken in de beroepscontext centraal staat,
doelen leren stellen en via feedback doorleren te stimuleren.
Docent Door gebruik te maken van doelensteling en feedback kunnen docenten de leerlingen beter begeleiden bij hun studieloopbaan, waardoor doorleren wordt gestimuleerd
Het idee er achter
De groei wordt hier gemaakt van gestuurd naar zelfstandig leren doelenstellen en Feedback methodes. De kleuren van het de piramide vormt een rode draad door het herontwerp. De kleuren moeten leerlingen en docenten hulp bieden bij het niveau bepalen.
 |
| Model van Miller 2D |
Er zijn 4 trappen gemaakt:
- Een voor de leerlingen gebaseerd op doelen stellen.
- Een voor de leerlingen gebaseerd op ontvangen en geven van feedback.
- Een voor de docent gebaseerd op de begeleiding m.b.t. het begeleiden bij het stellen van doelen.
- Een voor de docent gebaseerd op de begeleidng m.b.t. het begeleiden bij feedback proces van de groep en individueel leerling.
Afbeelding
Feedback
Na veel heen en weer gemaild en puzzel werk met Jack en mijn collega`s zijn we tot een mooi eindproduct gekomen. Merk wel het beschrijven van wat in mijn hoofd zit best wel lastig is. Dit is zeker een mooi leerdoel voor de komende tijd!
Geen opmerkingen:
Een reactie posten